教育部公布的2022年义务教育阶段新课标指出，要发挥核心素养的统领作用，落实立德树人的根本任务。此次新课标的出台为国内未来十年的教育指明方向。与旧课标相比，新课标更加重视发展各学科素养，其中提高学生阅读能力、激发学生阅读兴趣已成为各学科教育的重点任务。本文概括现阶段小学英语教材中所含语篇的总体特征，在新课标背景下结合教学实际,基于教材语篇探讨如何利用教学资源提高小学生英语阅读素养。
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