<正>虽然良好歌唱状态下的器官形态是情感与歌唱的产物,但它对嗓音训练有着非常重要的意义。人的发声器官生理活动几乎完全相同,虽然我们具备良好歌唱状态下的器官形态不一定就能唱好歌,但违背了发声器官的活动规律肯定唱不好歌。声乐教学恰恰就是利用了这一点,即发声器官的共性规律。所以,良好歌唱状态下的器官形态的研究就显得非常重要,特别是一些伟大歌唱家对其的理论描述,它是声乐教学与
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