极限思想方法在高中物理解题中的应用

作者：吴琰舒; 虞开磊; 桑芝芳

来源：教育前沿(理论版), 2019, 34(01): 96-98.

• 极限法
• 高中物理
• 解题

高中物理的难度性和复杂性使得学生是否能准确选择科学的学习方法和解题方法显得尤为重要。通过对三类典型例题的分析,介绍极限思想方法在高中物理解题中的应用,旨在帮助教师和学生更好地理解和正确运用极限法。