“植物水肥自动补给装置的设计与制作”STEAM课程实例

作者：王晨旭

来源：生物学通报, 2021, 56(03): 26-28.

• STEAM
• 自动浇灌
• 定时定量
• 公道杯原理
• 欹器原理

针对离家后"植物无人照顾"的问题,设计了STEAM课程,依次组织学生"分析植物对水和无机盐的需求""配制营养液""制作定量、定时装置""组装调试",最终完成植物水、肥自动补给装置,培养了学生探索创新精神和解决实际问题的能力。