以约驭博提高历史课堂教学效益刍论

作者：丁焱

来源：成才之路, 2018, (07): 97.

• 历史课堂
• 以约驭博
• 整合
• 自主探究
• 迁移能力

在历史教学过程中,教师应从以下三方面入手提高课堂教学效果:依据教学内容做好整合、系统呈现知识结构,善于留白、引导学生、自主探究,通过问题引领帮助学生形成迁移能力。