基于“5C”模式的STEM教学活动设计

作者：朱立伟

来源：教育信息技术, 2018, (09): 19-21.

• “5C”模式
• STEM教学
• 活动设计

"5C"模式基于STEM教育理念,通过完成真实的生活任务,整合科学、技术、工程和数学各学科内容,实现教师从讲授知识到引导帮助学生解决问题的转变。本文介绍"5C"模式及其相关环节,并以"设计沙漠庇护所"活动为例,以问题解决为中心,通过Curriculum(课程)、Concept(概念)、Create(创作)、Construct(建构)和continue(延续)这"5C"环节设计STEM教学活动,让学生以小组为单位,处于真实情景之中进行思考和尝试,培养学生的实践动手能力和团队合作能力,为STEM教育的实践教学提供一种可行的教学模式。