从奋力抗洪到智慧造林

作者：呼宝珍

来源：Jiangsu Education Journal, 2019, (15): 33-38.

• 班主任
• 主动反思
• 教育预设

班主任工作繁杂、琐碎,所以要做好班主任工作,我们一定不能被动坐等班级出问题之后,才想尽各种方法奋力"抗洪",而应该在教育的上游"植树造林",做到未雨绸缪、提前预设、主动教育。