当前,对学龄期学习困难儿童的家庭教育方式对策研究成果较少。家庭教育对于学龄期学习困难儿童来说,有着重要的影响。文章通过对学龄期学习困难儿童家庭教育的干预策略进行重点分析,对合理的早期家庭教育进行深入研究,以预防儿童在学龄期出现学习困难的情况,促进儿童身心的健康发展。