加强班级学风、班风建设,是全面推进素质教育、提高学生综合素养的关键,是提高小学教育教学质量的基础保障。小学推进班风、学风建设是班集体建设的灵魂,更是塑造学生品格,促进良好行为习惯养成的保证。本文对班风、学风培养融入低段班级管理存在的问题进行详细分析,并提出相应的解决策略,为优化小学低段班级管理提供有益参考。
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