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摘要
初中数学综合与实践强调开展跨学科主题活动，主要采用项目式学习的方式。本文从实践的角度探索了项目式学习的流程：确定项目主题—创建驱动性问题—持续性探究—公开学习成果—全程性评价。结合具体案例，探索出实用性路径。
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单位北京教育学院; 科大讯飞股份有限公司
初中数学综合与实践强调开展跨学科主题活动，主要采用项目式学习的方式。本文从实践的角度探索了项目式学习的流程：确定项目主题—创建驱动性问题—持续性探究—公开学习成果—全程性评价。结合具体案例，探索出实用性路径。
