在经济不断发展和科技飞速进步的今天，教育界越来越重视学生的全面发展。因此，培养学生学科意识，营造良好的互动型课堂模式已经成为教育教学工作者共同面对的重要课题。小学阶段是学生接触英语学科的基础阶段，能否在小学阶段为学生打造出最适合其身心发展的互动式英语教学课堂对其今后的成长发展十分重要。
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