农村教学点语文之书法高效课堂教学评价研究

作者：包锁平

来源：学周刊, 2020, (03): 53.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.03.049

• 农村
• 小班化
• 教学评价

农村教学点语文高效课堂评价不仅仅是对前一个学习活动的总结,更重要的是能调动学生的参与性,激起更强烈的参与欲望,让学生积极参与教学过程,激活学生的思维,从而促进学生的发展。随着统统文化对学生的影响,在小学语文之书法教学中进行有效评价意义非常重大,它可以最大程度激励学生坚持前行。