建设新工科专业、培养高素质工程应用型人才是新时代赋予应用型本科高校的一项重要职责。在OBE教育理念的指引下，应用型本科高校紧跟产业变革和技术发展的趋势，按需求确定培养目标，按行业标准制定课程标准，探索具有地方高校特色的人才培养目标调控机制。新工科背景下应用型本科高校人才培养路径具体有四个方面：明晰培养理念，厘清新工科人才培养的规格；理顺课程结构，搭建新工科人才培养的平台；优化教育教学，创设新工科人才培养的载体；突出评价导向，激发新工科人才培养的动力。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
