数形结合:小学数学教学的“助推器”

作者：汤美玲

来源：数学教学通讯, 2020, (13): 67.

• 数形结合
• 小学数学
• 助推器

小学数学的基本教学内容是数和形,两者相辅相成、彼此联系、关系密切,它可以将抽象的数学问题变得简单、形象、具体。教学中,应想方设法将数与形结合起来。