意义建构是一种定性研究的理论和方法,关注人在接受信息过程中自身的主体性、社会性和真实性,关注人如何从个人经验中完成意义建构的过程。意义建构理论的应用,在于探究大学生的意义建构机制,让大学生面对不同的情境,自发形成对现实现象的意义赋予能力,并将现实中对意义的赋予融入到对其他范围的新生现象中。
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