新课程教育标准明确指出在教学过程当中要发展问题,解决问题,加强对数学知识的应用,提高学生解决实际问题能力,让学生通过学习到的知识解决生活常识,以多样化方式考虑问题,同时,在教学中教师要给学生更多的空间和时间去思考问题,创新方法,加强与同学之间的沟通和交流,在交流过程当中发现和反思自身考虑问题的不足之处,以多样化角度发现问题并对其分析和解决。因为日常教学中发现问题和提出问题层面是我们以往教学中常常忽略的,而其恰恰是培养学生创新意识的重要途径。
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