“小数的初步认识”教学实录

作者：陈金平

来源：中小学数学(小学版), 2018, (05): 28-31.

<正>教学内容:苏教版《数学》三年级下册第87～89页。教学目标:1.结合具体情境和直观图使学生理解一位小数的含义,初步具有整数、自然数、小数等概念,能正确读、写一位小数,知道小数各部分的名称。2.通过观察、比较等学习活动培养学生的观察能力、概括能力和类推能力。3.感受数学与生活的密切联系,激发学习数学的热情和兴趣。教学重、难点:正确读写一位小数,理解一位小数