词块理论在高中英语词汇教学中的运用

作者：陈桂兰

来源：校园英语, 2021, (52): 84-85.

• 高中英语
• 词块理论
• 词汇教学
• 教学策略

词汇是高中英语教学的重要内容。以词块为单位的词汇教学理念不仅有助于学生积累英语词汇,而且,有助于教师提高词汇教学效果。本文结合笔者的词汇教学实践,重点阐述了在主题语境下开展词块教学的策略,以期提高高中英语词汇教学效果。