新课改下初中生物生活化教学的思考

作者：张阳

来源：新课程(下), 2019, (11): 158.

• 新课改
• 初中生物
• 生活化教学

教育与生活存在着必要的联系,教育来源于生活,反作用于生活。中学阶段的生物课程是生活知识的总结,在中学阶段进行生物教学,可以采取生活化的教学方式展开,将原本枯燥的课堂变得生动有趣。主要探究在新课程标准要求之下,生物课程生活化教学的方法。