摘要

词汇类学习APP成为英语专业学生主要的词汇学习途径。调查显示,不少英专学生无法准确评估自己的词汇量,使用词汇类学习APP的主要目的是备考,词汇学习的过程欠缺执行力和专注力,词汇学习效率不高。鉴于此,学生应当在使用词汇类学习APP时制定可行的目标,提高学习专注力,尝试朋伴学习。专业教师也应当在适当给予干涉的同时,强化传统词汇学习方式。

  • 单位
    平顶山学院