基于核心素养培养的锡剧教学模式优化

作者：刘霞珍

来源：北方音乐, 2018, 38(18): 155.

• 小学音乐
• 锡剧教学
• 核心素养

基于核心素养的锡剧教学模式优化,教师要有创新实践的意识,对锡剧教学资源、教学方式、教学活动、教学评价等方面展开全面评估,结合学生学习实际进行优化处理,自然能够获得丰富教学契机,促进学生学科核心素养的培养。