新课改下的小学数学教学方法的转变

作者：李顺昌

来源：课程教育研究, 2019, (15): 141-142.

• 小学数学
• 教学效率
• 师生

小学数学是小学教育阶段的所有学科中的一门教学任务很重的学科,教授起来也是有一定难度的。因为数学语言很抽象不具体,再加上小学生年龄小也不具备深层理解的能力,学习起数学来没有太多的热情。新课程标准的实施,让教师找到了很多种适合学生学习数学的方法,这也给教师们提供了一个新的舞台。