初中英语教学的任务是教会学生听说读写各方面技能,而其中阅读是特别重要的一个能力,不管是对于考试还是日常运用,英文阅读都起着至关重要的作用。新课程改革要求在初中英语教学过程中特别关注学生的语用能力,相关调查显示我国目前初中英语教学中学生语用能力的培养还存在诸多问题。本文旨在通过深入分析,找出原因所在,并提出一些建设性的意见,提高学生的语用能力。
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