关于小学体育课深度学习的实践研究

作者：王明泉

来源：新课程, 2019, (02): 81.

• 小学体育课
• 深度学习
• 实践研究

教师和学生在课堂上占据着同等重要的地位,因此,要想提高教学活动的质量,转变教学理念并对教学方法进行创新是需要教师做到的。首先介绍了什么是"深度学习",接下来又以小学体育课堂为立足点,提出了能够实现深度教学的方法和策略,例如,游戏和音乐的合理应用,供小学体育教师参考。