如何在小学数学教学中有效进行分层教学

作者：徐俊

来源：科普童话, 2018, (20): 7.

• 分层教学
• 小学数学教学
• 有效进行

<正>分层教学是根据学生的知识、能力、智力的不同进行划分的,可以使各个阶段学生的能力共同提高。而且分层教学,可以提高某些特别学生的自信心,从而提高整体的教学质量。按照学生的能力划分学生的层次小学生的能力水平存在着个体差异,因此教师应该注重学生的能力差异,将学生划分为不同的层次。教师在划分时应该考虑学生的基础水平、兴趣爱好、个性特点,保证学生能够划分在他们最适合他们的层次中。教师在划分学生的层次时,可以将学

• 单位
  淮阴师范学院