人文关怀教育应用于男护士的工作实效性研究

作者：赵丽敏; 刘婧; 郭红桃^*

来源：内蒙古医科大学学报, 2018, 40(S1): 136-139.

DOI：10.16343/j.cnki.issn.2095-512x.2018.s1.053

• 人文关怀
• 护理质量
• 教育
• 男护士

目的:探索加强男护士的人文关怀教育对其日常工作效果的积极影响。方法:选择在职男护士80名随机分为两组,采用分组对照法,试验组在日常团体活动的基础上进行多元化方式强化人文关怀教育,并在团体活动后即时通过护士关爱能力评价表及人文关怀调查问卷进行效果比对。结果:强化人文关怀教育的试验组男护士人文关怀能力明显提升,实际工作效率效果得到有效提高,个人工作积极性得到积极改善,并且提升了病人满意度。结论:在男护士培训及日后工作当中,有针对性的增设人文关怀教育,能显著提高男护士工作效率、工作积极性,从而确保护理质量,直接提升病人满意度。

• 单位
  内蒙古医科大学附属医院