网民自己创造的信息环境对于自己的认知和思想会产生深刻的影响,因此要改变网络信息环境就要贯彻习近平总书记对"培育中国好网民"的重要指示精神,提高网民网络素养和网络理解及交流能力。结合当前网络传播存在的突出逻辑缺陷,网络素养教育需要引导网民正确处理3个层面的问题:一是理解"问题导向"的网络传播背后的逻辑缺陷,用科学的眼光审视社会网络热点事件透视的社会问题;二是指导网民联系社会语境和历史过程思考网络热点话题;三是指导网民掌握部分判断是非曲直的基本原则和科学方法。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
