用人单位视角下的MPA毕业生质量评价研究——以新疆农业大学为例

作者：**; 嘉晓蕾; 宁静; 闫志明^*

来源：吉林省教育学院学报, 2023, 39(03): 155-160.

DOI：10.16083/j.cnki.1671-1580.2023.03.027

• 用人单位
• MPA毕业生
• 质量评价

为更好地满足社会对高层次公共管理人才培养的需求，为学校公共管理学科专业建设、人才培养等提供参考依据，进一步提升公共管理人才培养的质量与水平，对新疆农业大学2018至2020届336名MPA毕业生所在单位进行问卷调查，调查内容包括综合评价、素质评价、知识评价及能力评价四个部分。调查发现，用人单位对MPA毕业生的综合评价、素质评价较为肯定，但对毕业生外语及计算机能力、专业知识能力、创新能力、公共服务能力评价较低。对此，相关教学单位应该：进一步突出课程应用性，提升技能培养；优化课程设置，加强社会实践环节监管与考核；加强案例教学改革，参加各类活动，提升MPA研究生创新能力；强化服务意识，提高综合素质，提升MPA研究生公共服务能力。

• 单位
  化学化工学院; mpa教育中心; 新疆农业大学