高职院校计算机教学是迎合当前信息化时代发展需要的一项重要工作。随着高职院校教学改革的不断深入,实践性、创新性已经成为教学的根本目标。然而,在实际的教学当中,高职院校计算机教学方式、内容较为陈旧,并没有充分抓住教学改革的精髓。以至于学生的实际动手能力提升较慢,创新能力不足。本文对当前高职院校的计算机教学现状进行分析,并提出相应的改革措施。
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