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摘要
自改革开放以来,我国越来越重视学生教育,教育事业飞速发展,尤其是近年来,国家大力支持教育改革,无论是资金支持还是人力支持,都达到了前所未有的水平,使得越来越多的学生进入高等学府学习深造,虽然升学率有显著的提高,但也促使不少伤、残、病等困难学生进入校园,在新时期做好特殊群体大学生体质健康的相关研究就显得尤为重要。文章运用文献资料法和逻辑分析法,对特殊群体体质健康存在问题的成因,以及学校特殊群体体育健康教育所面临的问题进行分析,进而得出结论并提出合理化建议。以期更好地开展特殊群体学生体育的全新教学,进一步为学校体育的发展提供相应的理论与实践依据。
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单位牡丹江师范学院
