<正>教师要积极探寻幼儿教育的本质,优化幼儿教育的内容,更新幼儿教育的形式,丰富幼儿的认知体验,促进幼儿的健康成长,为幼儿创设一个宽松自在的学习环境,实现幼儿园课程的人性化、趣味化、主体化和实效化。在实施素质教育的过程中,教师要重视劳动教育的价值,合理设计幼儿教育的内容,组织幼儿开展各种形式的劳动活动,充分发挥劳动教育的引导作用,调动幼儿参与活动的积极性,实现幼儿身心的科学发展。笔者认为,教师不仅是幼儿教育的组织者和实施者,
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
