如何让问题串在数学课堂上发光发热

作者：闵庭廷

来源：天天爱科学(教学研究), 2019, (08): 137.

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问题串的设计与应用是一线教师经常探讨的话题。数学教师期望借助问题串帮助学生搭建良好的进阶数学思维的平台,实现创造性、理解性的数学教学。在此背景下,本文探究了问题串如何在小学数学课堂发光发热。