摘要

“双减”政策实施后,国家对小学作业管理提出了新的要求,农村小学学生少、规模小、师资力量薄弱,作业管理相对于城市学校滞后。因此,农村小学要扎实落实“双减”政策和作业管理要求,推动作业管理改革,落实立德树人根本任务,提升教育质量。立足于调查农村小学作业管理的现状和问题,提出从制度建设、师资培训、教学研讨、绩效考评、家校共育五个方面提升农村小学作业管理能力的策略。