摘要

古诗词是小学语文教学的重要组成部分,其特点短小精致,蕴含着丰富的韵味,包含着作者浓厚的感情,这就对于小学生来说无形中增加了难度,对于一线语文教师是一种挑战,有效的教学策略是解决这一症结的根本保障。