微课辅以小组合作学习法在护理技能教学中的应用

作者：刘书莲; 李艳红; 李平

来源：卫生职业教育, 2019, 37(09): 81-83.

• 微课
• 小组合作学习法
• 护理技能

目的探索微课辅以小组合作学习法在护理技能教学中的应用情况。方法采用自行设计的问卷,调查某职业院校护生对护理技能教学的需求。将研究对象分为试验组和对照组,试验组采用微课辅以小组合作学习法,对照组采用传统教学方法。结果试验组护生技能考核成绩显著高于对照组(P<0.01)。结论在护理技能教学中应用微课辅以小组合作学习法,有利于提高职业院校护生实践能力。

• 单位
  河南医学高等专科学校; 洛阳职业技术学院