高中政治学科教学当中,除了传统政治内容之外,对于时事教学也是非常重视的,因为这不仅是了解当下时代的重要途径,同时也是弥补和完善政治教材当中所存在的滞后性最为重要的方式,而且对于高中政治来说,启发学生的政治立场观念所需要的也正是这种具有现实意义的政治案例,所以在高中政治教学过程中,教师应该充分重视时事内容的排布和选择,用正确的引导方式促进学生的政治学习效果。
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