高中语文“1+X”阅读的实践探索

作者：陈琳

来源：教育研究与评论(中学教育教学), 2019, (07): 51-54.

• “1+X”阅读
• 选择依据
• 结构化设计
• 言语活动

"1+X"阅读即"讲一篇课文,附加若干篇泛读或者课外阅读的文章,目的是拓展阅读面,增大阅读量,改变语文课读书少甚至不读书的状况"。从选择依据、结构化设计、言语活动三个方面对"X"进行探索,能帮助学生学好语言,进而更好地言语,延展思维的链条,深化与世界、与他人的关系,最终提升素养。

• 单位
  福建师范大学