高中物理问题式教学模式的实践探索

作者：万里

来源：新课程导学, 2020, S2: 22-23.

• 高中物理
• 问题式
• 教学模式

在高中物理教学中,教师为了活跃课堂氛围,帮助学生获取更多的知识,可以实施问题式教学模式,从"创构问题情境,调动学生探究的积极性;生成具体问题,引导学生针对性思考;分析物理问题,搜集与之相关的资料;深入探索问题,提升物理实验操作能力"等方面出发,从而激发学生学习的兴趣,提高教学效率,促进高中生物理核心素养的提升,本文对此进行了分析。