群文阅读因在有效提升学生语文阅读素养和阅读能力方面具有突出的优势而成为现今小学语文阅读教学中教师优先使用的教学方式。它打破了传统阅读教学的局限,进一步扩大了阅读材料的范围,开阔了学生的阅读视野,发散了学生的思维,使其逐步学会以更为理性客观的态度来对待事物。本文以小学语文的阅读教学为依托,重点研究了群文阅读课堂教学模式的有效运用,希望可以切实提高教师群文阅读教学的水平。
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