大学英语四级改革后如何在听说课堂上开展针对性教学

作者：刘微; 林佳; 马佳瑛

来源：海外英语, 2014, (24): 74-75.

• 英语四级改革历程
• 存在问题
• 解决策略
• 针对性教学

该文由大学英语四级的发展改革历程开始,进一步阐述针对大学英语四级考试听力部分的改革,联系实际的英语教学尤其是听说课程的教学,简要的分析了改革对课堂教学的影响,重点分析了实际教学中存在的问题,提出了解决策略以及如何开展有成效的针对性教学。

• 单位
  西安翻译学院