摘要

生活化教学模式在小学思想品德教学中的应用一定要联系生活,挖掘教材中的生活元素,结合教学实践进行教学。同时要引导学生体验生活中的真实情感,培养学生解决问题的能力,并使其在社会活动参与中获得思想启发,塑造学生健康、科学的思维方式,使其思想品德素养不断提高。