文章将接受理论引用到就业心理健康教育中,概述接受理论的基本观点,提出了联系接受理论与就业心理健康教育的必要性,尝试阐述了接受理论的应用途径,着重在教学内容、传导者、学生三方面进行接受过程分析,以提高就业心理健康教育的实效性。
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