谈小学数学核心素养之符号意识的培养

作者：赵东明

来源：课程教育研究, 2018, (28): 113-114.

• 小学数学
• 符号意识
• 培养

符号意识是《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出的十大核心关键词之一。建立符号意识有助于学生认识,理解数、数量关系和变化规律,并进行数学表达和数学思考。本文笔者结合教学实践,探讨了如何培养小学阶段学生的符号意识,旨在帮助学生建立符号意识,丰富学生的数学素养。