目前，“线上学习”已经成为学生线下学习的一种有效补充。学习有效性评价与教学有效性评价作为评估教师教学和学生学习是否有效的手段，二者密不可分，都是为完善教学过程服务的。作为一种新的学习模式，“线上学习”的评价体系需要精心构建。在这一过程中，评价有效性是核心目标。有效的“线上学习”评价不但能反映学习效果与预期效果之间的关系，还能促使教师改变教学方法、提高教学质量，促进学生的学习能力和素质提高。
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