“搜题卡”解决留守班级大难题

作者：李霞; 陈涛

来源：班主任之友(小学版), 2023, (06): 33.

<正>手机搜题软件的滥用对留守孩童多的班级影响巨大，因为留守的祖辈家长们很难关注孩子的作业，往往只能督促完成却无法给予实际辅导。学生上交的家庭作业，往往是全对，而课堂作业与考试却非常差。有时强调宁可空着也不准搜题，再交上来的就成了一片空白，没有任何思考的痕迹。均衡教育下的班级，两极分化极为严重，分层布置作业已经是一种常态。但有些学生上交的作业却依然是全对，问孩子他们便承认作业是手机搜的。这些都是典型的留守孩子，爷爷奶奶在家照看，爸爸妈妈在外打工。家长很无奈，不识字的爷爷奶奶无法辅导，偶尔爸爸妈妈会通过视频来帮助辅导不会做的题，但在外奔忙的父母很难准时辅导，更何况有些题自己也讲不明白。家长也明白手机搜题的巨大危害，但没有办法解决。