"以读促写,以写带读"是高中英语读写结合的具体模式。高中英语教学对学生综合能力方面的培养也越来越注重。通过对语言类学科的研究调查,我们发现,在英语的教学中,写作与阅读缺一不可,它们具有相互促进的作用,高中英语教学的基本教学模式由阅读和写作组成。本文就高中英语教学的现状,在核心素养视角下,对高中英语以读促写、读写结合教学形式进行探讨研究。
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