新型冠状病毒肺炎疫情防控期间,基于国际关系巨变、国际交往减少、文化差异凸显的复杂局面,留学生文化课教学存在被淡化、教学对象复杂、教学内容敏感以及网络授课平台的局限等问题。本文针对疫情期间留学生文化课教学的特殊性,从科学合理地设置网络教学内容,到充分利用网络平台的多元性,再到灵活使用教育教学手段等,提出了疫情防控期间留学生文化课教学新途径。
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