探索高职会计信息化课程中运用分层次教学的方法

作者：申晨

来源：时代教育(教育教学版), 2016, (18): 31.

• 高职会计
• 信息化课程
• 分层次教学

传统汇集信息化课程教学方法对学生个体差异性考虑不足,学生特长及潜能发挥受到一定程度限制。为此,本文通过对高职会计信息化课程中运用分层次教学方法的探究,以期能为实践教学改革与创新发挥一定作用。

• 单位
  陕西广播电视大学