通过调查,了解到当前目录外二级学科硕士研究生培养存在课程体系不够完善、课程设置不够合理、导师指导会受学科和研究方向限制,以及研究生对专业优势认识不足,跨学科知识结构和思维方式优势不够明显等问题。文章提出了应提高课程覆盖面、增设交叉课程和前沿课程、成立跨学科导师组、重视跨学科知识结构和思维方式的培养和毕业生反馈意见等建议。
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