高职院校青年教师专业发展机制研究

作者：程学朋

来源：辽宁高职学报, 2018, 20(05): 62-64.

• 高职院校
• 青年教师
• 专业发展
• 发展机制

当前我国高职院校青年教师专业发展还存在一些问题,教师专业发展是一个循序渐进的、不断发生变化的长期动态过程。本研究认为,制度的缺位及缺失是导致高职院校青年教师专业发展不顺畅的主要原因,必须构建与之相适应的制度,才能保障青年教师在专业上的顺利发展。

• 单位
  辽宁机电职业技术学院